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为了适应当今社会对于应用型人才的大量需求，我校化工专业积极进行教学改革尝试，以实践性教学为主，完善各个教学环节并最终提高整个技校教育的质量，在此基础之上带来学生知识水平、专业素养、操作技能和创新意识的大幅度提高，是我国”十二五”建设的最基本人才保障。本文首先从化工类专业实践性教学环节改革的重要性出发，然后由浅入深地分析改革的内容，希望能给今后化工专业教学活动的开展有所裨益。