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从2002年担任初中历史教学工作以来．我一直致力于解决历史教学手段单一、课堂气氛沉闷等问题。作为学校“走近名人”社团的指导教师。最初接手这一任务时．我感到这是一个教学以外的沉重负担．但是通过近一个学期社团活动的开展．
多彩社团活动 活跃历史课堂
【摘 要】
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从2002年担任初中历史教学工作以来．我一直致力于解决历史教学手段单一、课堂气氛沉闷等问题。作为学校“走近名人”社团的指导教师。最初接手这一任务时．我感到这是一个教学以
【机 构】
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江苏省苏州市吴江市实验初级中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2011年11期
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