【摘 要】
：
在“双一流”建设背景下,构建高水平的博士后质量保障体系成为提升高等教育治理水平的重要议题。当前,我国博士后质量保障存在治理体系“条强块弱”,质量保障体系不完善,培养定位偏离,资源使用效能不彰等问题,根本成因是体制化的技术治理导致质量保障制度僵化,项目驱动替代过程质量,模糊了质量与数量的差异,导致“影子质量”。破解博士后质量保障困境,亟须打破“条强块弱”的管理模式,基于“条块融合”、协同治理的理念,建构治理秩序灵活、保障过程高效、治理文化多元的博士后全链条质量保障体系。
【基金项目】
：
国家社会科学基金教育学青年课题“大学跨学科学术组织发展困境及化解策略研究”(CIA170269)的研究成果。
论文部分内容阅读
在“双一流”建设背景下,构建高水平的博士后质量保障体系成为提升高等教育治理水平的重要议题。当前,我国博士后质量保障存在治理体系“条强块弱”,质量保障体系不完善,培养定位偏离,资源使用效能不彰等问题,根本成因是体制化的技术治理导致质量保障制度僵化,项目驱动替代过程质量,模糊了质量与数量的差异,导致“影子质量”。破解博士后质量保障困境,亟须打破“条强块弱”的管理模式,基于“条块融合”、协同治理的理念,建构治理秩序灵活、保障过程高效、治理文化多元的博士后全链条质量保障体系。
其他文献
分析影响初中英语写作评价与反馈的因素。探索初中英语写作评价与反馈的有效方式,提出明确评价与反馈的内容、采用多元化的评价与反馈方式、注重评价与反馈的实效性、注重评价与反馈的频率等。
中国共产党成立百年来,始终遵循马克思主义的指导,重视领导高等学校,积累了丰富的高等教育理论和实践经验。坚持党对高等学校的全面领导,确立了社会主义的办学方向,形成了以党的领导为核心的现代大学治理体制。通过不断提升办学质量,高等教育赶超世界先进水平。为满足经济社会发展和人民需要,四次推进高等教育改革。始终坚持教育对外开放,为构建人类命运共同体作出贡献。信任和重视高等学校广大教师,建设高水平教师队伍。这些方面体现出党领导高等学校的政治原则、治理体制和发展战略,使高等教育成为中华民族进行革命斗争、改革开放和伟大复
高校智库是一个开展“边界工作”的平台或者枢纽,知识经纪人、政策分析师、政策顾问、政学交往中介是高校智库人员的主要身份和角色,他们作为知识经纪人将学术研究成果转化为资政报告,以政策分析师身份开展面向决策需求的调查研究,担任政策顾问提供契合政策情境的可行性建议,作为政学交往中介组织专家团队和维护资政通道。高校智库需建立一套合理的“边界工作”机制,将自身定位为学术知识整合与资政成果转化的平台,构建小机构与大网络相结合的组织框架,并以人事制度改革为突破口,完善多元主体协同互动的制度规范。
随着经济和社会需求的变化,工程教育模式越来越丰富.从早期单一的工程技术,发展成为包括工程技术、工程科学和工程引领三种典型模式的工程教育体系.分析三种工程教育模式的产
阐述小学英语单元整体设计的原则。以外研版(一起点)小学《英语》五年级(下)Module 5为例,探索如何通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养。提出分析教材中的板块功能、设计合适的思考话题、科学设定单元教学目标、基于单元背景创设教学语境等方式。
进入普及化阶段后,中国高等教育将经历由“大”到“强”的转变,高等教育系统的内部结构将更为成熟,同时与外部社会结构的联系将更为紧密。通过对比分析中国和美国高等教育系统内部的层次结构和科类结构以及高等教育与外部社会经济、人口要素的关系发现,中美两国在高等教育系统内部结构上各有特点,这反映了两国高等教育发展的不同历程;但中国高等教育与外部经济水平和人口压力的匹配程度与美国相比仍存在一定差距。对此,要继续优化高等教育内部结构,提高高层次人才培养规模,处理好文理学科的比重和关系;要着力增强高等教育与外部社会
莫托每天都会从一位老太太那里买橘子。 每次过磅后，他会立即把钱付了，然后把橘子放进包里。但是，他不是马上离开，而是从包里拿出一个橘子，剥开皮，取一瓣放进嘴里，边嚼边抱怨橘子不够甜，然后把剥开的橘子交给老太太。 老太太会掰开一瓣，放进嘴里，答道：“不甜吗？太好吃了！” 可是，再看莫托，已经带着他的包走了。 莫托的妻子經常跟莫托一起来买橘子，注意到这种情况，有一次禁不住地问道：“每次买的橘子明
“百年未有之大变局”作为一种战略性的判断,不仅为中国各方面的发展提出了新的思考方向,也给文化治理创新提出了新的要求——对传统文化的守正出新以及对人民这一主体需求的
花山岩画作为一种带有浓厚神话色彩的图像,富于表演性,具体表现在文本符号的可塑性表演、仪式场景的动态性表演、想象视觉的延伸性表演三个方面,这也使得壮族神话实景剧《花
修改后的《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》赋予了民办高校资产证券化以合法性空间。目前,市场上发行的民办高校资产证券化产品,都以未来一段时间的学费住宿费收入为还款来源。分析已有产品的融资规模、基础资产、交易结构发现,资产证券化扩大了民办高校的融资途径、范围和规模,更能满足高质量发展阶段的资金需求。同时,这种直接融资模式也存在资产证券化期间学校运营成本不足、教育集团公司作为主要发行主体带来不确定性影响、项目募集资金用途不受限制等风险问题。发挥好资本市场促进民办高校健康发展的积极作用,应树立鼓励创新