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美术教学中的教师示范,不仅可以使学生获得直观的视觉感受,还能激发学生对教师的崇拜之情。如何进行示范才能做到恰如其分？一是示范要有针对性,直达难点;二是示范要有技巧性,灵活多变;三是示范要有启发性,导放结合;四是示范要有探究性,启发思考;五是示范要有选择性,做好学生的＂拐杖＂。
多示范 巧示范——浅谈美术教学中的示范教学
【摘 要】
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美术教学中的教师示范,不仅可以使学生获得直观的视觉感受,还能激发学生对教师的崇拜之情。如何进行示范才能做到恰如其分？一是示范要有针对性,直达难点;二是示范要有技巧性,
【机 构】
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威海市锦华小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年21期
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