课堂提问导向提升教学质量

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课堂提问是教学互动和教学效果检测的必经途径.英语课堂上的高效提问是提高学生学习积极性、改善课堂教学氛围、增强课堂学习效果的关键.笔者从内容、时机、态度等多维度出发,适时的选择提问内容和技巧,将课堂提问环节效用最大化,提升英语教学质量,取得了较好的效果,以此与广大技工院校英语课教师交流,以期促进我省技工院校英语教学工作.
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