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兴趣是学生学习的动力，为了使学生积极主动的学习，改变之前被动的学习状态，在日常授课的过程中，教师要应用有趣的引导性语言、问题以及情境等，帮助学生提升学习的兴趣，养成良好的学习习惯。因此，本文针对如何在初中物理课程中实施兴趣教学给出了详细分析，有益于物理教学效果的提升，深入贯彻素质教育，将课堂还给学生。