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就汉语言文学专业课程“文学理论”的特点进行了深入的分析，论述了该门课在课程建设和教学活动中必须突出针对性强化实践性。从五个方面分析了导致学生产生厌学情绪和影响教学质量的主要原因，提出了“文学理论”课建设的指导思想和改进教学的具体措施，并结合课程内容，阐述了突出针对性，强化实践性的理论依据和改革路向。