论文部分内容阅读
初中道德与法治教育的误区与对策
【出 处】
:
文渊(小学版)
【发表日期】
:
2019年5期
其他文献
声乐艺术是歌唱者将歌曲作品呈现给观众并供观众感爱的艺术。法国著名歌唱家亨利·费尔迪南·曼什坦说过:“情感是歌唱的灵魂,只有当声音与感情同样完美时,歌唱才能被称为艺术。”因此,歌曲通过歌者的演唱,能否博得欣赏者的青睐,能否打动听众,除了作品本身的旋律,演唱者的情感投放是否到位尤其不容忽视。 音乐是一门表演艺术,音乐演唱即是以人声来创造音响和塑造形象的艺术,是人们在现实生活中用以表达思想,抒发内心情
历史学科是人文社会学科中的一门基础学科,在中学初等教育中占重要地位,具有提高国民素质的功能。通过历史教学,使学生了解人类社会的发展过程,从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,形成正确的人生观和价值观。 一、 历史学科创新教育的内涵 1.就新价值观而言,历史学科的创新教育必须摒弃传统教育的“适应论”而走向“超越论”。传统教育忽视教育结果的滞后性,落后于社会迅猛发
一、用“大语文观”,开放教学内容 教材内容的开放性是由新课程标准取代教学大纲决定的。《语文课程标准》提出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。” 因此,在语文课改实验中,我们坚持用“大语文观”,开放教学内容,即按照课程标准的要求,以教材为媒介充分利用各种课程资源创造性地进行教学,把教学的触角伸向现实生活的各个方面: 1.课外读物。