专业学习兴趣培养的探索

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohngahng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在大力发展职业技术教育的形势下,中等职业教育面临新的课题和新的挑战,中等职业教育如何更好的服务于经济发展,怎样把学生培养成敬业爱岗,具有创新能力,又顺应时代发展,推动社会进步的新一代?本人认为关键在于培养专业兴趣。教育教学的许多理论与实践,已验证兴趣的重要性,兴趣是创造的源泉与动力。下面谈谈我在机电专业教育教学中的一些探索。
  
  一、 融洽师生关系,创设利于学习兴趣培养的氛围
  
  当前,职校生大部分是初中的后进生,学习的实际情况离教师的要求差距较远,教师的教育教学实施难度较大,如果教师的自身素质不高,很有可能诱发教师对学生的不满,从而出现诸如:教师教育教学态度粗暴,歧视后进生,体罚和变相体罚学生,不尊重学生人格,由此造成师生关系紧张,教师损害了为人师表的形象,学生对教师产生抵触情绪,怕学、厌学该门课程,严重影响教学工作的实效。本人认为建立健康的师生关系,为学习兴趣培养创设有利因素。
  在《电工基础》教学中,课堂教学我灵活掌握各个教学环节,如新课引入,尽量根据学生的实际和新知识的特点进行,方法上采用启发式教学,内容上突出重点,分解难点,且讲解时积极投入,精神饱满,语言生动、通俗,并尽可能的结合实际情况深入浅出,使学生感到教师上课亲切、易懂,解除怕学的心理,为进入良性循环奠定基础。课余时间深入学生当中,了解学生想什么、关心什么,及时获得反馈信息,因势利导。生活上处处关心和爱护学生,尽自己的能力帮助学生,做学生的知心朋友。学习上尽量满足学生需要,耐心辅导,并重在方法上的指导;在不断交往中让学生感觉到教师的关心和爱护,使学生感到教师可敬又可爱,从而使学生喜爱教师及所任的课程,利于学习兴趣的培养,真正进入教与学的良性循环,从而促进了教学工作实效的实现,真正达到了预定的教学目标。
  
  二、 巩固专业思想,激发学习兴趣
  
  学生进入职校来,对自己的专业有一定了解,专业选择也有一定的自愿性,对自己所选的专业有新鲜感和憧憬的心理,能否抓住并利用特有的心理,激发学生兴奋点,将影响专业思想的巩固。《电工基础》是机电专业一门重要基础学科,也是新生接触专业知识的第一科,学生对它的体验将影响他们对专业的认识,因此上好新生的第一课——《电工基础》绪言教学非常重要。
  
  三、 做好实验,加强学习兴趣的培养
  
  职校生普遍存在厌学心理,是因为缺乏基础知识和良好的学习习惯,并非脑袋笨,相反,他们对自己感兴趣的东西特别好问,就读于机电专业的学生大多数特别喜欢实验。怎样使学生在知识掌握过程中不受以前基础影响,又能培养他们兴趣呢?最好的办法是加强直观教学手段,用实验来突破教学上的难点。
  如《电工基础》第一章的电路的知识,师生共同进行电路的实物的连接,让学生在实验中明白电路的组成:电源、负载、电键和连接导线,通过电键的动作来说明电路的两种工作状态:通路和断路;并通过导线的跨接让学生明白什么叫短路及短路后对电源的影响。第二章电阻串并电路的特点:也可通过实验来直观的教学,电阻串联电路电流处处相等。看图(1)的实验来直观的验证,读出A1、A2、A3读数,在误差范围内读数相等,得到验证。电阻串联电路总电压等于分电压之和。看图(2)的实验,用实验来验证,若V、V1、V2、V3,在误差范围内V1+V2+V3=V读数验证成立。
  
  《电工基础》的第四章第一节容器的充电和放电,教学目的要求,明白电容器是个储能元件并能不断的充电和放电,单纯的讲解学生很难理解和接受,但只要按图(3)做实验让学生观察实验现象:步骤(1)K先打在2看灯L,结果L不发光,(2)把K从2打到1稍息片刻再从1回到2看灯L,发现L闪了一下后熄灭,反复几次现象相同。分析现象产生原因:灯的作用是把电能转化成光能,在(1)中灯不发光原因是无电能,而(2)中灯先发光后熄灭,分析灯亮的回路可知;灯亮的电能来自于电容器C,电容器是一个储能元件;电容器的能量又来自何处?我们知道能量是不可能凭空产生的,而这两种过程只有K变换位置,显然电容器C中的电能来自于电源,所以电容器能不断的充放电,通过实验教学,学生轻松愉快的掌握知识,增强了学习兴趣。
  
  四、 让学生感受成功的快乐,巩固学习兴趣
  
  
  教育心理认为:兴趣的保持有赖于成功,兴趣和成功总是连结在一起。但是,《电工基础》是专业基础课,学习成效可见度较差,容易使学生兴趣逐渐丧失,为此教师一方面可多提些与实际生活贴近的问题,而且提问因人而异,力争使每一个学生感到自己是成功者,另一方面,通过练习提高兴趣。如学了电功一节内容,让学生计算自家每月的用电量及电费支出,并从电能的消耗量去选购低能耗的家用电器,如冰箱、空调,利家利国利民。学了电路,分发给学生日光灯的相关配件,让学生学习组装日光灯及工作电路,并使其正常发光,让学生体验成功的快乐。结果每一次组装第一个成功者都会兴奋的跳起来。在课外进行一次小制作竞赛——每一位同学自己动手安装一盏简易台灯,并提出具体要求。通过练习使学生体会到自己所学知识居然能解决实际问题,从中体会学习成功的欢快,保持学习兴趣。
  本人通过以上几方面的努力,所任教的学生都有专业自豪感对专业课乐学。据调查,自己所任课班级的学生,对专业课热爱程度在各学科之冠,毕业生就业从事本专业的人员占毕业人数的比重大,学生就业岗位巩固率高,参与高职考学生专业课的得分率高。当然,专业兴趣提高是一个系统工程,需要全体专业老师,实验室辅导员及实习就业处的老师共同完成,我仅仅从一线教师的角度谈点感受,愿更多人与我同行,共同完成我们的目标,为职教事业贡献自己的力量。
  (兰溪市职业中专)
其他文献
为了帮助科研人员理解探空火箭试验任务中获取的抽象数据,直观地了解火箭的飞行状况,本文利用SketchUP创建火箭模型,采用GoogleEarth浏览器插件作为开发平台,利用GoogleEarthAPI
摘要:随着信息、网络技术的发展,电子商务在经济领域已得到广泛运用,也给会计工作带来了许多影响。本文从会计、实务两个方面浅析电子商务对会计工作的影响。  关键词:电子商务;会计;影响    随着电子信息技术的迅猛发展,人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野,并对传统会计产生了深刻的影响。    一、电子
采访技巧是记者在新闻采访过程中经常运用的访问技巧和访问艺术,它是记者获取新闻素材、了解事实真相的重要方法。记者采访时常用和需要掌握的采访技巧包括:采访前要做足准备工
LabVIEW大大降低了系统开发周期、编程量,提高了开发效率,在工程实践中得到很大应用,MATLAB不仅具有传统的交互编译功能,并且提供了丰富精确的矩阵运算、图形绘制、信号和图
对255例HBeAg阳性慢性乙肝患者给予干扰素α-2b 5 mIU/次,隔日1次,治疗48周.治疗过程中出现ALT/AST反跳65例,其中宿主诱导的ALT/AST反跳24例,病毒诱导的ALT/AST反跳25例,宿主
美术教师如何在教学中让学生张开想象的翅膀,扬起个性的风帆,创作出充满个性的美术作品呢?     一、 营造“心灵自由”的空间    情绪影响着人的行为结果。而教学过程是师生双向活动的过程,师生双方的情绪是互相影响的。因此,教学中教师应努力创设一个轻松愉快、无拘无束的课堂气氛,为学生提供展示才能和成果的舞台。如我们经常让学生听相关的乐曲作画,让学生受到一次次美好意境的熏陶,轻轻松松地作画,及时给予多
近年来,我们以开塞露保留灌肠治疗23例顽固性便秘患者,效果满意。现报告如下。临床资料:同期收治的90例顽固性便秘患者,男36例,女54例;年龄3个月~82岁;均曾口服果导片或番泻叶治疗,效