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高中阶段是英语学习的重要阶段,对于已具备较为扎实的英语学习基础的高中学生来说,在此情况下引入英文名著到高中英语教学中,不但利于提高英语教学的有效性,还易于激发高中学生学习英语知识的兴趣,开阔学生的英语学习视野,拓宽学生的英语学习面,使学生的英语学习水平得到全面提高。
高中英语引入英文名著提高教学有效性探讨
【摘 要】
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高中阶段是英语学习的重要阶段,对于已具备较为扎实的英语学习基础的高中学生来说,在此情况下引入英文名著到高中英语教学中,不但利于提高英语教学的有效性,还易于激发高中学
【机 构】
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甘肃省张掖中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年20期
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