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课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学中教师是主导，学生是主体。教师要在课堂教学中构建有利于学生主体素质全面、和谐、健康、主动发展的良好课堂教学实践形态。这种教学形态的构建必须坚持启发式教学，发扬教学民主，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，最终实现学生的全面发展。一、让学生在参与中自我发展只有在不断的参与过程中，学生的主动性、创造性才能进入最优化的境界，得到最充分的发展和提高。因此，教学活动不能是单纯的传授，应是教师恰如其分地点拨与学生主动尝试、积极参与训练相结合，充分发挥学生