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一、设定科学的情感目标，确保情感教学目标的实现确立情感目标的认知内容。依据课程标准组就《古代中国政治制度》的专题设计思路作过的界定“其内容关注的是古代中国专制主义中央集权的发生、发展及其膨胀的过程，探讨其对古代中国社会发展所产生的影响”，可以认为这一专题的学习，主要是要求了解中国古代政治中的专制和人治的内容，从而为理解近代民主革命的合理性和必要性创造条件。