下水日记具有不可或缺的作用

来源 :中学语文·大语文论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littlerabit75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】作为写作的辅助,日记有不可或缺的作用。日记不仅可以提高学生的写作水平,更可以让学生的情感得到充分的展现,使我们老师及时把握学生的心理动态,走进学生的内心世界,从而便于管理学生,促进教学的发展。而老师带头写下水日记,更能激发学生写日记的热情,这样做的好处很多,作用很大。
  【关键词】下水日记 写作水平 激发兴趣
  
  华盛顿曾经说过:“榜样,无论好坏,都有巨大的影响力。”以前只和学生一起写过下水作文,但次数有限,一学年就十几篇,学生的写作能力提高缓慢,于是要求他们养成写日记的习惯,可学生总是很厌烦,说没什么可写。我想,作语文老师的往往会让学生写日记,而自己不写,批改敷衍了事,写个“阅”字或是打个等次甚至写个日期,这样既不能激发学生写作的兴趣,也让我们无法走进孩子们的内心世界。日记是自己思想感情的表达和表露,和学生一起写日记对他们的教育作用肯定要大一些,于是从2008年开始,我就和他们一起写日记。坚持了一年,发现好处确实很多。
  首先,我的日记丰富了学生的写作素材。学生总是觉得没事可写,我的日记提示他们可写的事很多:可记录周末逛街所见,可叙述经历的事件,可描写大自然的美丽景色,也可抒写一天中的思想感情。记录心路历程,尤其可结合所读文章谈感受。例如教白居易的诗《观刈麦》时,我以读后感的形式写了一篇文章,回忆小时候帮父母割麦子以及干其他农活的事,文中描写了当时天气的酷热难耐,我疲惫时的痛苦心情,抒发了对现在还在农田里辛勤劳动的父母的理解与同情。这篇日记朗读后,同学们也纷纷回忆起自己所见的父母辛勤劳动的情景。再如学了邹韬奋的《我的母亲》之后,我写了一篇日记,回忆了我的母亲,她是对我有着极大极深影响的人,她通情达理,积极上进,也喜欢读书,也深爱四个孩子,然而生不逢时的她一辈子劳力劳心,常感慨时代弄人。我写了她一些平凡的小事,表达对母亲美德的赞美及对她的理解。我将日记张贴于墙上,同学们看了,才发现自己的父母乃至身边的其他人原来是这么丰富的,真正认识到自己的“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。学生也非常踊跃地回忆起自己父母的爱心故事等等。我的日记提示同学们写出由课文唤起的自身情感体验,这样日记的素材就有了。
  我和同学们共同经历或了解的事是我日记的主要内容:班级里两个同学打架了,某一天值日生忘扫地了,一个平时默默无闻的同学有声有色地朗读了一次课文等等,校园里的大小事件都是我日记的内容。当学生看到这些在他们眼中平淡无奇的事生动有趣地出现在老师的日记中时,颇受启发,以后就会对身边的事仔细观察,发现亮点,并养成记录的习惯。
  其次,下水日记能提高学生对生活的认识。一些看上去很平常的事,如果能分析一下人物的心理及反映出的社会问题,以及从中获得的启示,那就内涵丰富了,而这些都是学生平时很少考虑的,我的日记就将这些内容给反映出来了。如一次运动会后,我写了一篇《运动会纪实》日记,记录了我班一个文静的女生努力掷实心球的事,联系她平时的学习态度,我这样写:“她个子较高,但平时很文静。轮到她了,只见她双手举球超过头顶,上半身向后仰,然后猛一扔出,动作很到位,且非常用力,因为她的脸涨得通红。在场的体育老师不住地点头,其他运动员也不由得叫起‘好’来。球果然被扔得很远,但不是第一,不过她已全力以赴了。我不禁想到她平时的学习情况,课堂上她总是坐得端端正正,老师讲课时,她明亮的眼睛总是一眨不眨地盯着老师、看着黑板,作业的书写清清楚楚,格式安排得恰倒好处。学习成绩也像这次实心球比赛一样,虽然不是最好的,但你能看到她的努力、她的进步。真是一个好女孩!”在日记中,我故意对她努力争取、尽力而为的行事风格进行赞扬。这样写不仅是为了赞扬这种精神,更是为了让学生学会透过事件的现象看本质。简单的事件,身边的人物,由于我的联想分析总结,就有了丰富内涵,就能展现人物性格特点。学生看了这篇日记,受到了触动和启发。这样我的日记就成了学生学会思考、提高认识的催化剂。
  因为初中生的阅历浅,社会经验少,知识面相对狭窄,对事物的分析、理解能力也相对较差,所以我在日记中注意引导他们用正确的观点和立场来看待事物,让他们能分清主要矛盾和次要矛盾,辨明现象和本质,使他们懂得颂扬真善美,敢于鞭挞假恶丑,养成说真话、吐真情的严肃的作文态度,从而达到教书育人的目的。也使他们在以后的生活中,渐渐学会对身边的平凡小事进行观察思考,从而提高对生活的认识。
  第三,和学生一起写日记还能沟通师生感情。在日记中进行情感的交流、心灵的对话、思想的碰撞,能产生一种心理上的契合。有了这种心灵的碰撞和契合,就有可能实现教和学之间的零距离,学生看到老师为自己付出的劳动,心灵上一定有许多感慨,而这种感慨,是一种非常宝贵的财产,是可以取得巨大的感情回报的。在平时的日记中,我常将观察到的学生的言行及学习情况写下来,并表达我对他们的态度,对孜孜不倦努力学习的,喜爱阅读经常积累的,或者是偶尔有良好表现的,我都加以赞扬。对于上进心不强学习不认真的同学,我也给予理解并进行劝诫。如有几个同学双休日因忙着看电视玩游戏而忘了写作业,我在日记中就记了此事,并回忆自己少年时也曾贪看电视荒废学习的事,我还写了当自己意识到问题的严重性之后,以一句名言作为座右铭——“电影是看不够的,电视也是看不完的,但事业要我们分秒必争”,时时以这句话提醒约束自己,并逐步能够正确处理学与玩的关系。这样拉近了师生之间的距离,我的亲身经历也让那些同学看到了正确的道路——意识到自身沉甸甸的责任,认识到自己的错误,下定决心逐步纠正,这才是自己该做的事。
  还记得这么一件事,我把几个调皮且学习任务未完成的学生在放学后留了下来,结果我的一串钥匙不翼而飞。重新配吧,损失太大了。我估计是这几个小子中的一个因恨我而干的,于是我通过日记动之以情,晓之以理。在日记中我大谈为他们进步作出的牺牲,抒发不被理解的痛苦,并在交流日记作业时读了这篇日记,读后我发现许多人为我义愤填膺,但一个前天被留下的男生脸红了,我也没多说什么,中午我的钥匙又回到了讲台上,这可真是日记之外的收获呀,喜出望外的我不仅感慨万分:如果没有用日记作感情交流,学生怎么能理解我,我又怎么能有这样的收获呢?
  第四,下水日记激发学生写作兴趣。在写下水日记之前,学生多数不乐意写日记,即使写也是为交差而写,敷衍了事,我便每天利用语文课前的几分钟声情并茂地朗读自己的下水日记。我的日记内容从自己经历的到从书上看来和从别人那儿听到的,从班级到学校再到家庭社会,无所不包。在日记中不仅叙事,还点评抒情,学生每天听得津津有味。还因为在我的日记中常有同学们的身影,所以他们都像看连载似的期待听我读日记,想看看下一篇的主人公会是身边的哪个人。我便趁热打铁,建议他们也来当众读自己的日记。受我日记的启发,他们也喜欢在自己的日记中回应老师,开始表达自己对人物事件、社会生活的看法,他们开始挑刺,开始辩驳,开始较劲。这样写日记的激情有了,日记中的情趣多了,他们发现,自己“三点一线”的住读生活和穷困劳累的家庭生活原来也那么充满乐趣甚至富有哲理,选材的视野开阔了,有质量的日记也日渐多了起来。在日记交流中受到鼓励和关注的学生越来越多,他们也渐渐喜欢上了写日记。
  经过一年多的实践,我发现只要教师勤于动笔,以身示范,就可以带领学生打开一扇“发现”的天窗,让他们看到窗外多彩的世界,逐步养成记录的习惯,不断提高写作水平。
  下水日记,不可或缺。
  ★作者单位:江苏省溧阳市竹箦中学。
其他文献
本文采用活化Mo-Mn法对蓝宝石进行金属化,通过对蓝宝石、金属化层的显微结构及元素的分布情况来探索蓝宝石的活化Mo-Mn金属化机理。研究发现金属化配方对金属化效果影响很大,
【正】 赫哲族早年的服饰主要以鱼皮为主,其次是狍皮、鹿皮,故有鱼皮部之称。由于居住地不同,赫哲族的服饰有所区别。勤得利以上的赫哲族的衣料是鱼皮、狍皮、鹿皮,兼用些布
本文旨在研究17β-雌二醇(17β-estradiol,E2)对延迟着床期小鼠子宫内膜基质细胞内钙振荡的影响和机制,探讨E2对着床期子宫内膜基质细胞是否存在非基因组快速作用。实验的第一
微波加热是一种与被加热物质直接作用的选择性加热方式,但这种效应在微波直接作用于极性分子时效果较好,微波在作用于极性分子时,极性分子在快速变化的高频电磁场中其极性取
本文针对170GHz、1 MW回旋管收集极系统和自身散热问题,开展了兆瓦级、长脉冲回旋管降压收集极技术和收集极有效热管理技术的研究。通过对降压收集极的理论分析,确定了170GHz
为积极有序推进项目组织实施、提升项目管理水平、确保高质量完成项目任务目标,2019年4月9日,由北京真空电子科技有限公司牵头的国家重点研发计划“重大科学仪器设备开发”重
【正】 第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争,它以法西斯国家的彻底失败和反法西斯盟国的完全胜利而告结束。今年八月十五日是第二次世界大战的东部战场——亚洲战
本研究在30只麻醉雄性Sprague-Dawley大鼠隔离灌流颈动脉窦区观察了银杏苦内酯B(ginkgolicle B)对颈动脉窦压力感受性反射的影响。结果显示:(1)银杏苦内酯B(0.1,1,10μmol/L)隔离灌流左
【正】 一、概况 鄂伦春族人口 鄂伦春人是以能骑、善射、坚强、勇敢、淳朴、机智等性格著称于国内的游猎民族。是我国少数民族人口中最少的民族之一。根据1959年6月的调查,
【正】 蒙古族是从事畜牧业生产的民族,许多优美动听的故事和传说大多以马为主题,委婉生动,引人入胜。当今,畜牧业生产在蒙古族的生产生活上仍占重要地位,所以蒙古族又有马背