【摘 要】
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信息技术的蓬勃发展使教育走上了改革的道路,在微博、微信、微电影、微杂志等作用越发突显的"微时代",微课应运而生。然而,微课在其诞生与发展过程中存在哪方面的优点和不足,
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信息技术的蓬勃发展使教育走上了改革的道路,在微博、微信、微电影、微杂志等作用越发突显的"微时代",微课应运而生。然而,微课在其诞生与发展过程中存在哪方面的优点和不足,是值得广大相关领域的工作者探索和反思的。本文以首届中国微课大赛获奖作品(高中英语)为研究对象,从课的导入,内容讲授,小结,巩固或作业,几个维度对高中英语微课进行深入的分析,并结合理论对其适用性进行探究,就如何制作微课及使用微课等方面为英语的实际教学提供一些借鉴。
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