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校长的素质条件深深影响着学校办学水平，学校教职工和其他行业的干部、群众对校长的职业素质也有许多不同的评价，为此我们作了一个粗浅的调查研究，认为当前我省中小学校长的理论素养有待于进一步提高，中小学校长的培训内容和方法有待进一步改善，这对当前在学校开展素质教育实践也很重要。
关于中小学校长素质的调查分析研究
【摘 要】
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校长的素质条件深深影响着学校办学水平，学校教职工和其他行业的干部、群众对校长的职业素质也有许多不同的评价，为此我们作了一个粗浅的调查研究，认为当前我省中小学校长的理论
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2001年3期
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