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近年来随着幼儿教育的发展，幼儿教师体态语在国内外倍受关注，新世纪幼儿教师不仅仅要满足于是孩子的指导者、帮助者，提高自身素养，同时还要学会灵活运用体态语，如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使教育活动更丰富、深刻，达到“无声胜有声”的效果。
教师体态语在幼儿园故事类语言教学活动中的应用研究
【摘 要】
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近年来随着幼儿教育的发展，幼儿教师体态语在国内外倍受关注，新世纪幼儿教师不仅仅要满足于是孩子的指导者、帮助者，提高自身素养，同时还要学会灵活运用体态语，如面部表情、手势、
【机 构】
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山东省东营经济技术开发区东凯幼儿园 山东 东营 257091
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年26期
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