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阐述了高校开展信息素质教育的意义,通过问卷调查,分析目前大学生对高校图书馆数字资源的了解程度及利用情况,初步了解大学生信息检索的行为习惯,并结合提高大学生信息素质,提出加强数字资源利用的措施。
大学生信息素质教育中的数字资源利用策略研究——以西北民族大学为例
【摘 要】
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阐述了高校开展信息素质教育的意义,通过问卷调查,分析目前大学生对高校图书馆数字资源的了解程度及利用情况,初步了解大学生信息检索的行为习惯,并结合提高大学生信息素质,
【机 构】
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西北民族大学图书馆
【出 处】
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情报探索
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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本文系西北民族大学中青年科研基金项目“少数民族大学生信息素质教育实践研究”（项目编号：X2009-030）的成果之一.
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