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目的探讨糖尿病教育对血糖控制和并发症发生的影响。方法将我院自2014年6月至2016年6月收治的糖尿病患者54例作为研究对象，随机的分为研究组和对照组各27例，研究组患者在常规治疗的同时给予糖尿病健康教育，对照组患者仅给予常规治疗，自制调查问卷观察两组患者对血糖控制和并发症的影响。结果研究组患者教育前后比较血糖控制情况比较差异显著（P〈0．05）；教育后，两组患者的大血管病变、微血管病变、末梢神经病变的例数明显减少，但研究组降低的更为显著，差异比较具有统计学意义（P〈0．05）。结论对糖尿病患者进行形式多