【摘 要】
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按照小学语文教学大纲要求,从一年级开始就要训练学生听、说、写的能力.但由于学生的年龄小,思维处于初步发展时期,观察事物的能力弱,知识面狭窄,所以在写话时,常常感到无话
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按照小学语文教学大纲要求,从一年级开始就要训练学生听、说、写的能力.但由于学生的年龄小,思维处于初步发展时期,观察事物的能力弱,知识面狭窄,所以在写话时,常常感到无话可说,无从下笔,在这种情况下,传统的看看、说说、想想、写写很难激发学生的兴趣.通过多年的教学实践,我在学生说话、写话训练中采取了以下一些具体做法,收到了较好的效果.
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