【摘 要】
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【内容摘要】随着时代的发展，信息技术走进了课堂，给课堂带来了新的活力，学生学习起来兴趣更浓，教师教学效率更高。希沃授课助手便是信息时代的产物，希沃授课助手是由希沃研发的实现PC端与移动端交互的应用软件，课时实现无线传输，实时展示，触摸操控等功能，将智能手机与PC端灵活共享，营造高效课堂。文章以初中生物教学为例，分析希沃授课助手在初中生物教学中的运用。 【关键词】希沃授课助手 初中生物 教学运用
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【内容摘要】随着时代的发展，信息技术走进了课堂，给课堂带来了新的活力，学生学习起来兴趣更浓，教师教学效率更高。希沃授课助手便是信息时代的产物，希沃授课助手是由希沃研发的实现PC端与移动端交互的应用软件，课时实现无线传输，实时展示，触摸操控等功能，将智能手机与PC端灵活共享，营造高效课堂。文章以初中生物教学为例，分析希沃授课助手在初中生物教学中的运用。
【关键词】希沃授课助手
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【内容摘要】本文从课堂效率，作业质量，能力提升三方面评估新媒体背景下微课对传统教学中抽象物理实验教学效果的影响。调查发现这种教学形式，对提高抽象物理实验教学质量，促进抽象物理实验教学发展发挥了良好的效应。 【关键词】微课 抽象物理实验 实验教学 微课是近年来新起的教学方式，其能够有效吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，能够满足学生的个性化学习要求。因此对微课设计、制作以及应用研究有着现实的意义
佛教和基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教，相传为公元前6世纪～前5世纪古印的加罗伟国（今泥泊尔境内）王子释加牟尼所创，广泛流传于亚洲的许多国家。西汉末年传入我国，从此生根并与华夏文明相结合，衍生出独特的佛教禅宗文化。佛教已成为华夏文明不可或缺的一部分。 汉族文明是华夏文明的重要支柱，它也理所当然地深受佛教影响，打上了深深的佛教烙印。单从语言文字上就充分体现出来，汉语中充斥着大量的佛教用语，相当一部
【内容摘要】说明文是初中阅读的必学文体，主要是科普作品的范畴，其使用科学的语言，准确的描述，给人呈现事物，文化，风俗等的特征。通过说明文的学习，能够培养学生的逻辑思维能力，辩证思维能力和科学论证的严密思维习惯。但是，在现今的说明文教学中，语文老师们往往主要给学生讲说明文的种类，方法，顺序和语言，而忽视了语文教学的本质。使得说明文的阅读教学变得毫无生气，枯燥乏味，不能将说明文独有的文体特征和语言魅力
【内容摘要】微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。是信息时代的产物，可以帮助学生更清晰快捷的获取知识，更好的提高高中政治课堂的效率。本文主要针对微课资源对高中政治课堂的教学影响展开讨论，及思考如何更好的在高中政治课堂中运用微课。 【关键词】微课高中政治实效性 微课作为一种新的教学方式，较传统教学方式而言更具独特性和新颖性，不仅吸引了学生的目光还激
【内容摘要】互联网技术的快速发展，带动了高校教学中网络技术的应用。“微课”便是互联网技术发展带来的新模式，作为与时俱进的新型教学方法，微课逐渐引起了业内教育者的关注。本文针对“微课”在高中历史教学中的应用进行了全面深入分析。 【关键词】微课 高中历史 教学方法 随着教育事业逐渐朝着现代化方向发展，微课作为一种新型教学方法，逐渐引起了业内教育者的关注，而且发挥着重要的作用。高中历史的微课教学法处
【内容摘要】小学阶段的数学教学非常重要，作为一门基础性课程，数学不仅关系到学生日后的长远发展，同时也是日常生活中经常用到的一门学科。小学阶段的数学教学目的在于引导学生掌握基本的数学知识、运算方法，在此基础上进一步培养学生的空间能力、运算能力、应用能力等。在具体教学过程中，由于某些内容难度较大，加上小学生心智发展不成熟，使得小学数学存在一定困难，无法有效提高教学效率和质量。近年来信息技术在小学教学中
2016 年2月21日，河北省人民政府印发《关于深化考试招生制度改革的实施方案》的通知。通知中要求自2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动我省高考综合改革。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，不分文理科。2018年8月教育部印发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，指出从2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程，使用新教材。至此高中数学教学面临一个很现实又很
【内容摘要】初中生是国家的未来，祖国的希望。在当前社会背景下，学生的道德水平也会直接影响到国家的前途与民族的命运。为此，接下来本文就以下三个方面探讨德育在初中历史课堂中的渗透方法。 【关键词】德育 初中历史 渗透策略 我们都知道，历史教学肩负着培养学生高尚人格，形成正确的世界观和人生观的重任。从把多媒体技术引入课堂教学，渗透德育;以培养兴趣为载体，渗透德育;深挖教材内容，渗透德育三个方面对德育
【内容摘要】数学学科具有思维型和逻辑性较强的特点，在实际教育中涉及到较多的理论知识，难度比较大。在初中阶段，教师需要利用数学教学培养学生的数学思维习惯，这样可以发挥学生的潜能。在传统的教学中，一般都是采用直接讲解的方式，教师没有发挥自己的导学作用，这样不利于教学效果提升。本文探讨了导学互动在当前初中数学教学中的应用策略。 【关键词】导学互动 教学模式 初中数学 导学互动模式指的是结合互动探究和
【内容摘要】素质教育全面推进与新课改不断深入，对初中美术课程教学提出了新的要求，美术教育主要是利用美术作品培养学生的审美能力，其目的是激发学生的学习兴趣，增强学生的创造力，培养高素质的美术人才。初中生具有强烈的好奇心，此时培养学生的美术学习兴趣对学生的美术素养提升具有很大的帮助作用。 【关键词】初中美术 欣赏课教学 学习兴趣 随着新课改的推进，初中美术课程教学更加注重与学生生活经验相联系，通过