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西部高职院校教师支教社会服务有利于实现高职院校社会服务职能,有利于乡村教育精准扶贫和有利于乡村基础教育改善。高职院校教师支教社会服务政策体系尚未构建,社会服务监督机制不健全,社会服务评估机制待完善。为此,建议西部高职院校建立科学的支教社会服务政策体系,构建健全的支教社会服务监督机制,完善高职院校教师支教社会服务评估机制。