【摘 要】
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随着新课改的不断推进,许多教学模式应运而生.情境教学是近几年来运用比较多的一种教学手段,教师在课堂中运用情境教学法,能让学生更好地理解知识,教师有意识地在课堂中引入
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随着新课改的不断推进,许多教学模式应运而生.情境教学是近几年来运用比较多的一种教学手段,教师在课堂中运用情境教学法,能让学生更好地理解知识,教师有意识地在课堂中引入一些形象生动、具有情绪色彩的教学情境,能让学生产生身临其境的感受,可激发学生的情感.对于初中历史与社会这种文科性质的学科来说,情境教学法能够非常有效地让课堂氛围活跃起来,这种教学模式的适用性非常强,能在初中历史与社会教学中发挥巨大的作用[1].因此,本文主要谈谈情境教学在初中历史与社会教学中的作用,仅供参考.
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