随着课程改革的不断深入，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法使沉闷的小学数学课堂变得活跃了起来。但在这“热闹”的课堂教学之后，我们不难发现，有些教师过于追求课堂教学改革的形式，出现了“学生动起来了，课堂乱起来了”的现象。那么，怎样才能提高数学课堂教学的有效性呢？下面笔者谈谈自己的一些体会： 一、培养学生兴趣 小学生是有个性的人，他们的活动受兴趣支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣作为先决条件
Time为英语基础词汇，常见常用，但还是有些学习者很难做到对其含义及用法的准确把握。现就几个常见语义及用法小结例如下。 一、基本意“时间”，不可数名词 Time作时间讲，指从过去到现在至未来以不可逆转的顺序发生的非空间性的延续。此意为抽象意义的名词，没有“数格”。平常所说“How time flies!”（光阴似箭）就取自此意。 1.常用句型 （1）It’s time for so
现代教育观一般认为，科学的课堂教学过程应包括制定明确的教学目标，选择最适当的教学方法和以科学的评价手段获取准确的反馈。可见课堂教学评价是课堂教学的一个重要组成部分。 课堂教学评价是教师运用教学语言对学生课堂上学习态度、方法、过程、效益等方面的评定、评议、评析、评点的过程。充分发挥课堂教学评价激励、导向、测定、反馈的作用，对提高小学生语文素质具有重要意义。 一、积极倡导形式多样的即时评价
由于中专招生政策发生了重大的变化，中专生由昔日的百里挑一，变成了今朝的来者不拒。中专生的素质也发生了翻天覆地的变化，他们风华正茂，却不爱学习，不求上进。经过多次观察和调查
目的：观察奥关拉唑、铋剂两种方案治疗幽门螺杆菌阳性胃十二指肠溃疡临床疗效。方法：将116例幽门螺杆菌阳性的十二指肠溃疡患者随机分为奥美拉唑组（治疗组）和枸橼酸铋钾组（对照组）
摘 要：导学案是目前课堂改革的有力抓手。本文结合导学案在本校的使用情况，对如何在高中生物课堂中合理、有效地使用导学案做一些探讨和思考。 关键词：高中生物课堂；课堂导学模式；利弊；使用策略 新一轮课改革更加关注学生的自主学习，更加注重体现教师的主导地位。如何提高课堂教学效率？如何有效促进学生的自主学习？笔者认为课堂导学模式的教学可以说是实施高效课堂的起点。课堂导学模式依托教师课前精心编写的导
随着我国经济和社会的不断发展，加强高校人才管理，建设一支德才兼备的高校人才管理队伍，是一件具有深远意义的大事。最大限度地发挥高校人才优势，提高人才培养质量，是高校人才管理
髌骨粉碎性骨折是临床常见的关节内骨折，手术治疗以切开复位内固定为主，内固定方法较多，术后效果差别较大［1］。自2006年3月～2010年3月收治髌骨骨折患者58例，其中应用张力带可吸收线PDS-Ⅱ代替钢丝内固定治疗髌骨粉碎性骨折患者26例，取得良好效果，报告如下。
关键词 中药 合理用药 中药过敏 疾病痊愈 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.19.003 中藥是人们用于防病治病,调理气血,平衡阴阳,调节生理功能,提高健康水平的重要药源之一,但中药和西药一样具有两重性,即根据药性辨证施治,用的合理,有利于人体疾病痊愈;用之不当,则会给人们带来危害。