基于现代学徒制的建筑BIM技术应用方向课程体系构建探析

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengyu0128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文基于现代学徒制的人才培养模式,以广西建设职业技术学院建筑工程技术专业为例,对建筑BIM技术应用方向的课程体系进行探索与构建,进而为依托现代学徒制培养建筑领域BIM技术应用的高技能应用人才提供坚实的保障。
其他文献
【摘 要】从校企合作课程实施问题剖析出发,阐述了“CST三元互动”校企合作课程教学实施理念和要点,总结了“CST三元互动”课程实施的成果。  【关键词】三元互动 校企合作 课程实施  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)01C-0062-02  按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的文件要
研究生教育应注重培养学生的问题意识,即学生独立发现、思考和解决问题的能力。一方面在理论学习与论文写作中引导学生注意史实与理论的结合,在区域或个案研究中具有整体意识
本文分析探索高职教育体系内学生“专升本”的意义,提出高职教育体系内学生“专升本”的衔接应着重解决好的几个问题。
茶树是我国重要的特色经济作物,它对温度、湿度和水分条件极为敏感。因此,茶园容易受到高温干旱等极端天气的危害,严重影响茶树的正常生长以及茶叶的产量和品质。本文介绍了
以东航昆明航空基地货运区工程设计为例,阐述了如何在地势复杂的地区设计符合现代航空物流特点的航空货运站房,就工艺、地形、建筑的有机结合方面进行探讨,在满足航空物流工
围绕“全过程性质量监控”和“全过程性评价”两个要点,探讨如何进行计算机应用实践教学质量监控。