探讨如何应用现代白板技术提高高中英语课堂教学效率

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chlo16105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代社会的不断进步和发展带动着社会上各个领域内部不断呈现新的变化,表现为现代生活方式的多样、应用技术的智能、实践活动的落实等等,现代应用技术的真正发展和晋升需要真正落实到实践才能真正有效的得到效益,在现代学校内部,相应教学课程及其教学课堂的灵活和多样以及相关应用技术的参与对于教育者良好高效的教育以及学生有效汲取知识都有积极的推动作用。本文以现代高中英语教学为例,在现代白板技术的参与下,积极探讨和分析其实现课堂教学高效的技巧和有效应用。 The continuous improvement and development of modern society has led to new changes constantly in all fields in society, manifested in diverse modern lifestyles, application of technology intelligence, the implementation of practical activities and so on. The real development and promotion of modern application technology need real In practice, the practical and effective benefits can be achieved. In modern schools, the flexibility and variety of the corresponding teaching curricula and teaching classes, as well as the participation of related application technologies, have a positive effect on educators ’effective and efficient education and students’ effective knowledge absorption . Taking modern high school English teaching as an example, with the participation of modern whiteboard technology, this paper actively explores and analyzes the effective techniques and effective application of effective classroom teaching.
其他文献
充分发挥信息技术在英语课堂教学的作用,就是通过信息技术的应用来优化教学过程,营造语言环境,在体现学科特点上充分发挥信息技术的优势,使英语与教学更符合教学规律和学习规
本文旨在新教材的背景下,通过笔者听课和上课的切身体会,提出了Cartoon Time教学存在的误区,并从具体的课例入手,提出了正确解读版块功能,优化Cartoon Time版块教学的几点体
虚拟语气是英语语法中一个很复杂的一项,也是语法教学中的一项重点难点。从认知角度出发,以范畴理论来解释和简化虚拟语气动词形式,对该项语法教学大有裨益。 The subjuncti
“以读促写,读写结合”是促进学生英语写作的有效方法。以往的英语课堂教学中,教师往往忽略写作引导,学生一听说英文写作,马上“色变”。这主要是因为学生基础弱,再加上教师
《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜能,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习
在高中英语阅读教学中,有效运用任务型阅读,遵循任务型教学的基本原则,注重教师的阅读指导,活化学生的阅读思维,提高阅读的准确性,将英语阅读与语言实践融为一体,实现阅读和
在英语教学过程中,教师运用生动有趣的情景教学,为学生创造生动活泼、积极主动和有效的学习条件,创建一种宽松愉快、和谐合作的心理氛围和具体活泼、生动直观的言语情景,可以
初中生的英语学习中,词汇的记忆非常非常重要,教师在教学中可以运用一定的方法和技巧帮助学生进行词汇记忆的“练习”和“拓展”,帮助学生更好的学习英语。
在初中英语教学中,学生不仅要掌握基本的英语知识,还要在日常生活中灵活地运用英语,提高对英语的认同感。从初中英语的需求出发,合理恰当的游戏形式能够提高学生学习英语的兴
作为一种文艺理论,新历史主义以多维的视角审视了文本意义,并将社会文化语境作为重要的背景信息加以研究与分析。本文围绕文本,非文本,历史叙述,文化语境等相关问题展开讨论