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<正>这是一个老生常谈的话题。然而“话题”总是与“问题”相联系的,“问题”常在,“话题”常新。一、话题的由来中国古代教育不分科,是一种综合性文化素质教育,也就是如今人们所说的“通识教育”。在中国古代音乐史上,名之见经传的、被现代人誉为“音乐家”的音乐家,其实都不是现代意义上的、专门以音乐为职
音乐家的文化素质与艺术造诣
【摘 要】
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<正>这是一个老生常谈的话题。然而“话题”总是与“问题”相联系的,“问题”常在,“话题”常新。一、话题的由来中国古代教育不分科,是一种综合性文化素质教育,也就是如今人
【机 构】
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丽水职业技术学院
【出 处】
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乐府新声(沈阳音乐学院学报)
【发表日期】
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2006年01期
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