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教学过程中为了提高学生的综合素质,从实验室实验与计算机仿真的区别,阐述了计算机仿真在学习过程中的应用,并用物理实验中典型的电路实验作了说明,分析了其意义和效果。与传统的实验方式相比,采用仿真进行电路的分析与设计,不仅实验率得到了提高,还能训练学生正确地使用测量方法和熟练地使用仪器,但也有很大的局限性,因为它仅能够解决可测性问题,并不能提高实验的精度。在具体的实验中只有将现代化教学手段与传统实验方法综合起来,才能达到事半功倍的效果。