论文部分内容阅读
“自动控制原理”作为工科应用广泛、理论性与实践性强的专业基础课程，将课程思政融入课堂教学，以确保学生在专业素质培养基础上提高其道德修养和爱国主义思想。结合“自动控制原理”课程的教学内容与特点，通过对思政元素的挖掘与课程的融合，为实现专业育人与育才的统一进行了深入的研究与探索。
“自动控制原理”课程思政教学研究与探索
【摘 要】
：
“自动控制原理”作为工科应用广泛、理论性与实践性强的专业基础课程，将课程思政融入课堂教学，以确保学生在专业素质培养基础上提高其道德修养和爱国主义思想。结合“自动控制原理”课程的教学内容与特点，通过对思政元素的挖掘与课程的融合，为实现专业育人与育才的统一进行了深入的研究与探索。
【机 构】
：
佳木斯大学信息电子技术学院
【出 处】
：
工业和信息化教育
【发表日期】
：
2022年08期
【基金项目】
：
2020年佳木斯大学教育教学改革研究项目“以课程思政理念建设自动控制原理课程群一流金课”（项目编号：2020JY2-01）； 2022年佳木斯大学教育教学研究改革项目“‘双一流’背景下自动化类课程思政建设优化路径的探究与实践”（项目编号：2022JY2-43）;2022年佳木斯大学教育教学研究改革项目“省一流本科专业背景下‘运动控制系统’课程思政建设”（项目编
其他文献
提出一种电梯安装安全的保护装置，从其组成、优点、工作原理、实施方式和程序验证5个方面进行介绍。该装置操作方便，同时不需要改变电梯的控制系统结构和电梯安装模式，实现电梯安装安全保护的作用。
以八年级“走进分子世界”与九年级“构成物质的基本微粒”进行跨学科同题异构的教学研究。分别从学科和学习视角，解读课标要求，分析教材内容，对比教学流程和实验设计，研究物理与化学学科对微粒特征的教学差异。在整合学科资源，突破教学难点的同时，引导课程跨学科衔接，提高学生的思维能力。
＜正＞2022年7月1日，GB/T 7588.1-2020《电梯制造与安装安全规范第1部分：乘客电梯和载货电梯》、GB/T 7588.2-2020《电梯制造与安装安全规范第2部分：电梯部件的设计原则、计算和检验》（以下统称GB/T 7588-2020）开始实施。GB/T 7588-2020是电梯行业重要的基础安全标准，影响面最大。GB/T7588-2020适用于新的曳引、强制和液压驱动的乘客电梯或
期刊
2020年底，我国现行标准下农村贫困人口如期全部脱贫，贫困县全部摘帽，区域性整体性绝对贫困得到彻底解决，乡村振兴战略新征程开启。面对新阶段宏观经济形势和国家发展战略取向，“十四五”时期乡村工作应进一步巩固脱贫攻坚成果，推进脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接，推动城乡的融合发展。为此，必须构建更强调公共服务均等化的普惠性社会保障体系，为低收入群体稳定增收提供保障；构建更突出可持续发展的产业政策体系，促进城
通过对某市钢带悬挂电梯制造单位、出厂年份、维保单位类型以及主要技术参数等维度的数据统计，同时结合该市钢带悬挂电梯困人、故障等情况的综合分析以及几个典型案例的描述，探讨了目前在用钢带悬挂电梯存在的问题，为今后更好地对钢带悬挂电梯进行使用管理提供参考。
电梯无脚手架安装工艺因具有省去脚手架的装拆、节省施工成本、缩短工期、施工质量易控制、施工人员安全系数高等特点得到了广泛应用，但其也带来了新的风险。阐述了电梯安装过程中采用无脚手架安装工艺存在的风险，提出了相应的安装防护方法及对策。
封堵电梯部分层门会导致电梯救援通道堵塞，这关系到救援人员能否及时、无阻碍地抵达实施紧急操作的位置和层站等处进行救援。针对一则电梯二楼层门被封堵的案例，对其安全风险进行了分析，结合相关标准法规提出解决层门封堵问题具体的建议。
介绍了一种医院内电梯轿厢自动消毒装置的开发思路和具体设计。该装置用时短，操作简便，可实现大范围、大梯量统一时间段锁梯紫外线消毒，有效降低了劳动力成本和时间成本。
从思政建设目标、课程思政教学实施策略及其实践情况3个方面介绍了对电梯从业人员进行课程思政教学的探索，以期全方位提升电梯从业人员的思政素养，更好地服务于电梯运行安全。