【摘 要】
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伴随国学文化教育的不断繁荣，教师也更加重视发展高中阶段学生在古诗词学习过程中的核心素养。高中古诗词教学中发展学生的核心素养可以有效促进学生的全面发展，使他们在学习知识、感受诗词韵味的过程中对中国的优秀古代文学产生浓厚的学习兴趣和强烈的好奇心。基于此，本文将从多个方面探究基于核心素养的高中古诗词教学策略。
【基金项目】
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定西市教育科学“十四五”规划2021年度课题《“后疫情时代”高中语文线上线下混合教学的研究与思考》研究成果;课题立项号：DX【2021】GHB0034；
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伴随国学文化教育的不断繁荣，教师也更加重视发展高中阶段学生在古诗词学习过程中的核心素养。高中古诗词教学中发展学生的核心素养可以有效促进学生的全面发展，使他们在学习知识、感受诗词韵味的过程中对中国的优秀古代文学产生浓厚的学习兴趣和强烈的好奇心。基于此，本文将从多个方面探究基于核心素养的高中古诗词教学策略。
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