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奥尔堡PBL模式下的课程与教学实践
奥尔堡PBL模式下的课程与教学实践
来源 :比较教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhp5211018
【摘 要】
:
奥尔堡PBL模式产生于奥尔堡大学建立之初,经过30多年的发展,已经成为基于问题学习模式的典型代表之一,引起世界各国的广泛关注。本文从课程、教学和评价三个方面详细地介绍了
【作 者】
:
年智英
杜翔云
【机 构】
:
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院; 丹麦奥尔堡大学学习与哲学系;
【出 处】
:
比较教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
PBL模式
奥尔堡大学
丹麦
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奥尔堡PBL模式产生于奥尔堡大学建立之初,经过30多年的发展,已经成为基于问题学习模式的典型代表之一,引起世界各国的广泛关注。本文从课程、教学和评价三个方面详细地介绍了奥尔堡PBL模式的主要内容,并分析了奥尔堡PBL模式的特点,以期为我国高等教育教学改革提供参考。
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