【摘 要】
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学科：初中数学 教材版本：人教2011课标版九年级下册 主讲教师：王顺存 学校：青海省西宁市南川西路中学 教学分析：本节课内容比较抽象，学生较难理解，所以要利用多媒体环境进行教学，以此突破重难点。虽然九年级学生之前已经接触过这部分内容，但是从数学的角度来说，学生对正投影的概念不好理解，且学生的基础不够好，空间想象力有待提高。 重點难点：重点是区别中心投影与平行投影，掌握正投影的性质，能根据
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学科：初中数学 教材版本：人教2011课标版九年级下册
主讲教师：王顺存 学校：青海省西宁市南川西路中学
教学分析：本节课内容比较抽象，学生较难理解，所以要利用多媒体环境进行教学，以此突破重难点。虽然九年级学生之前已经接触过这部分内容，但是从数学的角度来说，学生对正投影的概念不好理解，且学生的基础不够好，空间想象力有待提高。
重點难点：重点是区别中心投影与平行投影，掌握正投影的性质，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影;难点是探究正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。
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社会主义文化强国建设离不开公民法律素质的提高，而法律素质的提高不是自觉自发的行为，需要加强法治宣传教育，培养法治观念。推动人人学法守法用法，正在成为我国民族文化基因中不可缺少的重要一环。 中学生处于个人成长的关键时期，心理逐渐趋于成熟。在中学阶段对学生进行法治宣传教育，是中学教育不可推卸的社会责任和战略任务。音乐作为直接作用于人的情感和精神的一种艺术形式，具有在潜移默化中塑造人价值观的教育功能。
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