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秦汉时期的识读课本在我国辞书编纂之上具有重要意义。主要表现在四个方面：这一时期的识读课本为后世字典编纂提供了基本的文字来源；“正字”的编纂思想为历代编纂字典者所继承与发扬；文字汇编原则对字典编纂体例的显著影响；解释字词的方法莫定了辞书训释体例的基础。
论秦汉识读课本在我国辞书编篡史上的意义
【摘 要】
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秦汉时期的识读课本在我国辞书编纂之上具有重要意义。主要表现在四个方面：这一时期的识读课本为后世字典编纂提供了基本的文字来源；“正字”的编纂思想为历代编纂字典者所继承与发扬；文字汇编原则对字典编纂体例的显著影响；解释字词的方法莫定了辞书训释体例的基础。
【机 构】
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湖北大学人文学院,湖北武汉430062
【出 处】
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湖北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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