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随着智能手机的普及,网络学习日益兴起,大学英语个性化自主学习具备了硬件基础。本文在进行调研的基础上,对利用智能手机进行大学英语辅助性教学模式进行了探讨,虽然目前并不成熟,存在一些障碍,很多教师和学生还将观念停留在传统教学模式上,但利用手机进行自主学习必将是未来学习的趋势。
基于智能手机的大学英语个性化自主学习模式建构
【摘 要】
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随着智能手机的普及,网络学习日益兴起,大学英语个性化自主学习具备了硬件基础。本文在进行调研的基础上,对利用智能手机进行大学英语辅助性教学模式进行了探讨,虽然目前并不
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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基于慕课背景下的大学英语个性化自主学习实证研究黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)项目编号:WY2016118-C;“互联网”背景下MOOC在我国高校外语教学中的发展困境及对策研究;黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)项目编号:WY2016133-C;以思辨能力培养为导向的大学英语通识教育转向研究黑龙江经济社会发展重点研究课题(基地专项)项目编号:JD2016008;“英语
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