【摘 要】
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衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握的专业知识、技术技能,更在于学生的综合素质,其中人文素质又占有非常重要的地位,本文试图通过对高等体育院校学生人文素质的制约
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衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握的专业知识、技术技能,更在于学生的综合素质,其中人文素质又占有非常重要的地位,本文试图通过对高等体育院校学生人文素质的制约因素的分析,剖析人们对体育院校学生进行人文素质教育的必要性.
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