【摘 要】
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我国拥有着上千年的历史,在这悠久的历史长河中孕育着灿烂的中华文化,其中就包含着数学.数学的产生不仅仅是社会发展的产物,还是人类文明进步的见证.因此,在数学教学中,强化
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我国拥有着上千年的历史,在这悠久的历史长河中孕育着灿烂的中华文化,其中就包含着数学.数学的产生不仅仅是社会发展的产物,还是人类文明进步的见证.因此,在数学教学中,强化传统文化的传播渗透,具有十分积极的意义.总的来讲,数学就是人类文明历史中珍贵的灿烂文化,不管是内容还是数学思想,亦或是数学方法、数学语言,都是现代文明的重要组成部分.同时作为“文化”的数学和现代生活有着十分紧密的联系,更是其他学科知识学习的重要基础,有着十分深厚的人文价值.尤其是在当前素质教育改革的背景下,人文精神的追求也是初中数学课堂的重要目标,是学生生命个性健康、茁壮成长的重要保障,意义重大.
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