赏,含欣赏赞美之意:识,是肯定认可.“赏识教育”就是通过激励,表扬手段肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功.赏识是孩子不断追求成功的“金钥匙”.rn“赏识教育”的概念释义rn“赏识教育”是近年提出和在中小学教育中倡导的一种新型教育方法和理念.在中小学教育的理论和实践中对这一新理念众说纷纭,归纳起来可分为三种有代表性的观点:一是以中国陶行知研究会(南京)赏识教育研究所所长周弘为代表的观点:“赏识教育”认为好孩子是“夸”出来的,而在教育过程中对学生的批评会伤学生的自尊心,进而影响孩子们的身心发育.二是以北京师范大学教育科学研究所赵忠心研究员为代表的对“赏识教育”持否定态度的观点:认为“赏识教育”还缺乏科学论证和实践的支持,至少目前还不能成为一种教育理念来推崇.