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恐惧心理是影响学生掌握跳高技术达到最佳教学效果的成因之一。学生的恐惧心理的成因与其身体素质意志品质教师教学中言行不当以及横杆的高度有直接关系。探索相应的对策手段和方法，对提高跳高教学效果完成教学任务具有重要意义。
浅谈跳高教学中高中生恐惧心理的成因与对策
【摘 要】
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恐惧心理是影响学生掌握跳高技术达到最佳教学效果的成因之一。学生的恐惧心理的成因与其身体素质意志品质教师教学中言行不当以及横杆的高度有直接关系。探索相应的对策手段
【机 构】
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中铁衡水铁路电气化学校
【出 处】
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网友世界
【发表日期】
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2013年9期
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