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学生的作业格式不规范、字迹潦草、完成效率低下……，令很多教师头痛，本论文从教师、学生两个层面浅析了学生不良作业习惯的产生的原因和解决办法，希望对同仁们在培养学生良好数学作业习惯中的有所帮助。
浅谈小学生良好数学作业习惯的培养
【摘 要】
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学生的作业格式不规范、字迹潦草、完成效率低下……，令很多教师头痛，本论文从教师、学生两个层面浅析了学生不良作业习惯的产生的原因和解决办法，希望对同仁们在培养学生良好数
【机 构】
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重庆市合川区双槐镇三觉完全小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年17期
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