【摘 要】
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【摘要】 很多高职学生 在毕业后找工作都会遇到“实践经验不足”的困扰,因此为了迎合社会对高职学生提出的要求,高职学校的教育不仅需要加强理论教学,还需要培养学生的实践能力。对此,很多高职学校开展了“工学结合”的教育模式,以提高学生的社会竞争力。而在“工学结合”模式下,学生的学习任务加重,学生的心理承受能力也受到考验,加上高职学生本身心理承受能力比较弱,因此,心理学在高职教育中有着至关重要的作用。教师
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