论文部分内容阅读
对于教育来说应该具系统性和整体性，而不能出现了断，否则将会严重影响到教育质量。小学的科学教育对学生的发展来说具有很大的意义，因为科学知识是对学生关于很多科学交叉知识的启蒙学科，而且做到对这些科目的教学对于学生的素质的培养相当重要，本文主要对当前小学科学教学与初中物理教学的衔接工作进行研究，希望能够更好地提高教学质量，促进学生全面发展。