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该文对英语学科核心素养的概念内涵进行简单梳理,通过对一节高中英语写作展示课的分析,探索英语教师如何在英语写作教学中培养学生的英语学科核心素养。该个案的授课教师针对现阶段学生学情以及高考对考生的写作要求,从"content completeness"这一整体教学目标出发,提高学生作文的完整度。
核心素养视角下的高中英语写作教学的个案分析
【摘 要】
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该文对英语学科核心素养的概念内涵进行简单梳理,通过对一节高中英语写作展示课的分析,探索英语教师如何在英语写作教学中培养学生的英语学科核心素养。该个案的授课教师针对
【机 构】
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赣南师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年14期
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