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传统的高校基层教学组织存在功能被忽视、教研教改活动弱化、青年教师培养滞后、教师教学共同体缺失等问题。“双万计划”建设背景下,高校一流本科建设注重基层教学组织建设。高校应创新形式、明确职责、强化管理、加强保障、完善考核激励机制,加强基层教学组织建设。
“双万计划”背景下高校基层教学组织建设研究
【摘 要】
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传统的高校基层教学组织存在功能被忽视、教研教改活动弱化、青年教师培养滞后、教师教学共同体缺失等问题。“双万计划”建设背景下,高校一流本科建设注重基层教学组织建设
【机 构】
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安徽工业大学能源与环境学院
【出 处】
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安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年4期
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