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在一次平常的习题课教学中，我把课本习题略加改编，加以探究引导，由于采用了小组合作的学习形式，调动了学生参与学习的积极性，拓展了学生思维，不仅完成了课本学习任务，还得到了意外的收获，发现了勾股定理的又一种证明方法，非常高兴也特别难忘，并由此引发一些反思．
一节习题课的意外收获引发的反思
【摘 要】
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在一次平常的习题课教学中，我把课本习题略加改编，加以探究引导，由于采用了小组合作的学习形式，调动了学生参与学习的积极性，拓展了学生思维，不仅完成了课本学习任务，还得到了意外的
【机 构】
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江苏省南京市九龙中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2013年2期
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