【摘 要】
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<正>科学课程标准(实验稿)指出:科学课程是实践性很强的课程,教师需要带领和指导学生开展大量的观察实验、动手操作等活动。为进一步提高科学实验的效果,教师可以就地取材改
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<正>科学课程标准(实验稿)指出:科学课程是实践性很强的课程,教师需要带领和指导学生开展大量的观察实验、动手操作等活动。为进一步提高科学实验的效果,教师可以就地取材改进实验。一、尺子振动时的音高实验尺子振动时的音高实验是教科版小学科学四年级上册"探索尺子的音高变化"中的实验。1.实验原型。(1)学生分别弹伸出桌外不同长度的尺子。(2)用耳朵判断声音高低变化,再通过柱状图记
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