【摘 要】
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<正>高中生物必修三第二章第四节免疫调节中体液免疫的过程是重难点内容。为了帮助学生理解体液免疫的过程以及各种免疫细胞和免疫物质在体液免疫中所起的作用,笔者在自己的
【机 构】
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陕西省咸阳市陕西科技大学附属中学,
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<正>高中生物必修三第二章第四节免疫调节中体液免疫的过程是重难点内容。为了帮助学生理解体液免疫的过程以及各种免疫细胞和免疫物质在体液免疫中所起的作用,笔者在自己的教学实践中和学生一起设计了体液免疫的情景剧。一、前期准备分别写有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、淋巴因子、抗体、抗原、细菌的各种纸片;分别写有第一次免疫反应和第二次免疫反应的标志牌。12名学生演员和参与人员根据设计剧本进行排练。二、过程设计1.第一次免疫反应人:"在我们人类生活中,细菌无处不在。这时,一个细菌正靠近我们的身体,它通过了人类的第一道防线——皮肤和黏膜以及
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