【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的深化与实施,现今的小学数学教学重点已经逐渐从知识的传授转化为对数学思维模式的培养,进一步实现培养学生的良好学习习惯以达成学生自主学习的
【机 构】
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广东省紫金县城富士康希望小学 517400
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随着新一轮基础教育课程改革的深化与实施,现今的小学数学教学重点已经逐渐从知识的传授转化为对数学思维模式的培养,进一步实现培养学生的良好学习习惯以达成学生自主学习的目的.思维导图在小学数学教育中开始被引入应用,思维导图不但能够完成思维体系的建立和引导,还能够提升小学数学课堂学习时的质量,从而全面提升学生对于数学学习的效率,本文就思维导图在小学数学教学中的实际应用进行分析,从而探讨思维导图的应用模式以及与数学教育的最优结合点.
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