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探索多维度、立体化专业课程的德融课堂育人模式,有助于在具体教学过程中更好的贯彻基于立德树人的三全育人理念。让价值观教育有机的融入到专业课设计的主要教学环节,才能激发学生的多元化思维、社会责任感和价值认同感,真正实现徳融课堂,创造自主探索式的学习氛围,塑造学生良好的思想品质和心理结构,实现专业课的全面育人目标。