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关注大学生弱势群体的人格特征，做好大学生弱势群体的心理健康教育工作，这是高校德育工作的重心之一。本文在对影响大学生弱势群体人格的消极因素分析的基础上，提出了强化心理健康教育，突出健康人格；开展校园文化活动，形成自律性人格；积极参加社会实践，塑造适应性人格；完善教师修养，树立榜样性人格的对策。
大学生弱势群体人格特征及心理健康教育对策
【摘 要】
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关注大学生弱势群体的人格特征，做好大学生弱势群体的心理健康教育工作，这是高校德育工作的重心之一。本文在对影响大学生弱势群体人格的消极因素分析的基础上，提出了强化心理健
【机 构】
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郧阳师范学院英语系副教授
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2008年7期
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