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本文总结了笔者多年的数学教学经验，从对学生进行两个“转变”的教育、培养学生学习数学的兴趣和自学能力、教学质量的评价及高中数学课程的建模等方面，就如何提高数学教学质量阐述了自己的看法．
新课程高中数学教学探讨
【摘 要】
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本文总结了笔者多年的数学教学经验，从对学生进行两个“转变”的教育、培养学生学习数学的兴趣和自学能力、教学质量的评价及高中数学课程的建模等方面，就如何提高数学教学质量
【机 构】
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河南省沈丘县第一高级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年3期
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