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本文依据＂数字信号处理＂课程理论性强的特点,结合教学实践,从课堂学习效率和课堂教学质量两个方面阐述如何提高＂数字信号处理＂课程的教学质量。结果表明,本文提出的方法不仅能激发学生的学习兴趣,还能有效提高学生的课堂学习效果。
提高“数字信号处理”课程教学质量的思考
【摘 要】
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本文依据＂数字信号处理＂课程理论性强的特点,结合教学实践,从课堂学习效率和课堂教学质量两个方面阐述如何提高＂数字信号处理＂课程的教学质量。结果表明,本文提出的方法不仅能激
【机 构】
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山西农业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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山西农业大学科技创新基金项目,（项目编号20142-19）
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